Он стал олицетворением физической культуры ДГМА, создал уникальную спортивную базу для молодежи, в 68 лет защитил кандидатскую диссертацию. Но мало кто знает, что с детства он пишет стихи.
Его педагогический стаж – более 50 лет. И 40 из них Владимир Филинков руководит кафедрой физвоспитания.
- Владимир Ильич, почему именно физкультуру вы избрали своей профессией?
- Я родился в Севастополе. Воспитывала меня мама, сестер и братьев не было. Я долго не мог выбрать между землей и морем. Мечтал стать моряком. Но спорт всетаки победил. К спорту я приобщился очень рано – в 12-летнем возрасте.Еще в школе я входил в сборные по пяти видам спорта. Был и чемпионом, и призером соревнований разного уровня. И выполнял поручения в качестве общественного тренера, параллельно занимаясь в детской спортивной школе на отделении баскетбола.
После окончания школы, имея небольшой опыт тренерской работы и победы в соревнованиях, я решил поступить в Крымский педагогический институт им. Фрунзе на факультет физического воспитания. Окончил его в 1960 году и уехал в Краматорск.
Поначалу работал в ОШ № 6, потом – в Детско-юношеской спортивной школе, тренером по волейболу. Тогда же начал работать и тренером - преподавателем в КИИ. А уже в 1968 году был избран заведующим кафедрой физвоспитания.
Горжусь тем, что вузовская волейбольная команда, которой я руководил, 15 лет была чемпионом Донецкой области среди студенческих команд, победителями спартакиад, призерами Чемпионатов Украины. Среди воспитанников – мастера спорта и заслуженные тренеры. Конечно, это лучшая оценка работы преподавателя.
- Выжили на стыке эпох. Многое ли изменилось со времени ваших школьных лет?
- Конечно. Вообще, воспоминания о школе – самые светлые и теплые. Наверное, не случайно мы встречаемся классом каждые пять лет. Последняя встреча состоялась 3 года назад, когда мы собрались по поводу 50-летия со дня окончания школы. Наш выпуск был второй послевоенный. И хотя время было нелегкое, но искренность отношений, общая идея сплотили на всю жизнь.
Сложно себе представить, чтобы нынешняя молодежь была так преданна своему классу или группе. Сегодня пересмотрены моральные и нравственные устои, у каждого сформирован свой собственный кодекс чести и морали. А общей цели, ориентира, который смог бы создать цельное поколение, к сожалению, нет. Мы живем во времена парадоксов. Воспитание молодежи всегда было нелегким делом. А сейчас – особенно.
- Но все-таки воспитывать приходится?
- Думаю, главное, чтобы воспитание не ограничивалось только стенами вуза. Когда к нам приходят 17-летние сложившиеся личности, сложно что-то принципиально изменить.
У наших ребят есть прекрасный потенциал, внутренняя духовность и тяга к прекрасному. Надо лишь постоянно развивать творческое начало в каждом ребенке. Тогда и социальные, и политические, и физические проблемы будут решены. Я считаю, что человек всю жизнь должен работать над собой. К защите диссертации я шел более 30 лет. Достичь своей цели, несмотря на трудности – это серьезная работа. Но тема моих научных и практических исследований – подготовка физически развитых специалистов для машиностроения Украины - актуальна и необходима. Поэтому я благодарен Богу за то, что могу продолжать работу, могу чему-то научить ребят и сплотить преподавателей единой идеей.
- Как вам удается поддерживать прекрасную спортивную форму, несмотря на годы и массу организационной работы?
- Источников энергии много. Это информация, книги, газеты, трудотерапия на огороде. На работу и обратно стараюсь ходить пешком. Каждое утро занимаюсь зарядкой. И в течение дня можно найти немного времени для разминки. Без поддержания спортивной формы невозможно долго оставаться социально активным человеком.
Но самое первое и главное - это общение с близким по духу человеком. Для меня таким человеком является супруга. Мы встретились еще в институте. И с тех пор она – постоянный источник вдохновения и сил.
- А что вдохновляет вас на стихи?
- Первый раз Муза пришла ко мне еще в пятом классе. Первое серьезное произведение родилось после выпускного вечера, когда мы провожали своих одноклассниц в Ленинград, Москву и Киев.
В институте ежегодно проводились творческие фестивали, на которых каждый курс представлял свою программу. И это было хорошим стимулом для появления новых стихов. В ОШ № 6, когда я уже сам преподавал, пришлось писать даже частушки о нерадивых учениках. И до сегодняшнего для, желая поздравить коллег или друзей, рассказать о празднике или событии в жизни коллектива и семьи, я возвращаюсь к поэзии.