Алла Александровна Пирожок, учитель высшей категории и учитель-методист, руководила ОШ №24 в течение 24 лет. В этом учебном году она передала бразды правления школой новому директору, которого она же и порекомендовала на эту должность.
Алла Пирожок закончила Таганрогский педагогический институт по специальности «русский язык и литература». Свой первый урок провела, еще будучи вожатой, в далеком 1971 году. Говорит, что страшно не было, было лишь волнение. Став учителем, посвятила детям всю свою жизнь.
О своей любимой работе, жизненных ценностях и проблемах образования Алла Пирожок рассказала «Восточному проекту».
— Алла Александровна, вы руководили школой 24 года. А сейчас остались в школе простым учителем. Почему?
— Я проработала здесь 8 лет завучем, 24 года директором, всего 32 года административной работы. Пока дойдешь от порога школы до кабинета, решишь десять проблем, выслушаешь двадцать вопросов, жалоб… Это был и спасательный круг. Забываешь о своих болезнях, о каких-то неприятностях… Просто когда 32 года ты всем нужен каждую минуту, а потом попадаешь в звенящую тишину, это тяжело. Я решила постепенно выходить из этой стрессовой ситуации.
Я всегда любила школу, ее жизнь, любила решать проблемы — от протекающей трубы до ремонта классов. Я всегда любила и люблю школу, очень люблю детей. Никогда не мечтала о пенсии. Вернее, я ее рассматривала как прибавку к семейному бюджету.
Школу я не люблю и не любила только во время каникул, потому что она пустая, неуютная, неживая.
— Почему стали учителем?
— Я решила стать учителем в первом классе. В 1956 году я пошла в первый класс ОШ №11. И вот на одном из уроков моя первая учительница читала нам сказку. Тогда книг ярких детских не было, телевизора не было, родители работали и уделяли нам немного внимания. И когда Нина Михайловна читала нам сказку, я решила, что тоже буду учителем и буду читать сказки своим ученикам.
— Как стали руководителем?
— После школы я работала вожатой в школе, потом работала учителем в ОШ №3, оттуда меня забрали сюда завучем, а через 8 лет назначили директором. Я не сразу согласилась на должность завуча, я думала: как я, простой учитель, буду руководить такими же учителями? Но мне дали время подумать. А потом меня вызвал Высторопский, положил передо мною заявление и сказал: «Подписывайте».
— Как вы учились в школе? Вы прогуливали уроки?
— В школе я была отличницей, комсоргом школы. Мне нравились гуманитарные предметы. Уроки никогда не прогуливала. Я была очень ответственная, обязательная, исполнительная.
Как-то мы учились во вторую смену, я пришла домой и думаю, буду отдыхать, а уроки успею выучить завтра утром. Но я не смогла уснуть, пока не выучила уроки.
— Чему вы учите своих учеников, помимо предмета?
— Мой предмет, особенно литература, он очень тесно связан с жизнью. Главное для меня – морально-этические ценности. Я когда-то на уроке в старшем классе спросила у детей: «Чего бы вам хотелось больше – чтобы вас любили или уважали? Они ответили: «Чтобы уважали, потому что это еще надо заслужить».
— Есть у вас жизненный девиз?
— Я скажу на примере. Идет дождь, двое идут по лужам и смотрят под ноги. Один видит лужи, другой звезды.
— У вас были любимчики? Вы ругали детей?
— Любимчиков не было, были любимые ученики. Я никогда детей не ругала, не стучала указкой по столу, не бросалась книгами, но металл в голосе должен быть. Я люблю детей. Надеюсь, что смогла их научить быть людьми.
— Какими качествами должен обладать настоящий учитель?
— Настоящий учитель должен уметь понять ребенка. Он должен увидеть и заплаканные глаза ребенка, и его промокшую обувь. Такое родительское отношение к детям должно быть. Уметь выслушать ребенка. Принять его точку зрения, а потом, если она не совпадает с его, мягко подвести к другой точке зрения.
— Как вы относитесь к введению ВНО?
— Я думаю, что ВНО оценивает знания более-менее объективно. К нам часто предъявляют родители претензии по поводу оценок. А вот прохождение ВНО ставит все на свои места. И мы очень рады когда наши оценки совпадают с оценками по ВНО.
— А что можете сказать по поводу нового закона об образовании? Плюсы и минусы можете озвучить.
— К этому документу у меня неоднозначное отношение. С чем я согласна, так это с тем, что старшую школу надо разгрузить. Зачем ребенку, который будет изучать в институте историю, языки, которые нужны для будущей профессии, не дающиеся ему математика, физика или химия? Достаточно азов. Хочешь учить дальше – иди в профильный класс. Единственное, чего я не поняла, так это если в старшей школе сократится количество предметов с 22 до 9, то куда они денут столько учителей? Тогда надо уже сейчас начинать их перепрофилирование, переподготовку.
И, на мой взгляд, не совсем правильно, что директора школ могут работать не более 12 лет. А если он хочет работать долго и хорошо работает, а он знает, что пройдет 12 лет и его на этом месте уже не будет, то у него может не быть желания работать на перспективу.
Тоже касается и учителей по контракту. Учитель должен работать спокойно. У него не должно быть мыслей по поводу дальнейшей работы, тревог. Тогда он будет стараться, отдавать работе всего себя. Если критерии серьезные и учитель дает знания, то и оценивать его надо по знаниям, а не так, что кто-то кому-то понравился. Или не понравился.
Вообще, такое положение может поставить в зависимость директора от коллектива, а учителя от директора.
— Почему выбрали на должность директора именно Анну Валерьевну Бородавкину?
— Анна Валерьевна — настоящий учитель. Она очень грамотный языковед, как методист умеет за собой учителей вести, тактична, выдержанна, работоспособна, ответственна, добросовестна и честна до предела.
— Кстати, о честности. Ваше мнение о поборах в школе.
— На сегодняшний день без родительских денег школы не обойдутся. Школы всегда финансировались по остаточному принципу. В последние годы положение улучшилось. И краску стали получать, и моющие средства, и мебель новую. Но все равно мелочевки столько… Например, надо забрать книги из другой школы – нанимаем такси, или приходит слесарь: замок вышел из строя, а где нам взять замок – покупаем, или бачок в туалете прохудился – покупаем…
Мы до прошлого учебного года шесть лет подряд сами платили за интернет 1200 грн. в год. Ходили по классам и объясняли, что мы без родительской помощи выжить не сможем, если хотите учиться в уютной школе, не с ободранными стенами – помогайте. Если по всей стране поднимается этот вопрос, то значит это не прихоть одного директора. Когда-то исполком решил собрать сведения о площади всех школ и посмотреть, сколько средств нужно для покраски их стен. Получилось если отдать всем школам, то нужно использовать годовой бюджет города. Знаете, нищему быть гордым трудно.
— Что бы вы пожелали молодым начинающим учителям?
— Начинающим учителям желает любви к своему предмету и своей профессии.
Цитаты
«Пусть в ОШ №24 и не так много медалистов, но зато у нас каждый ребенок найдет тепло, заботу и уют»
«Не люблю пафосных встреч со своими учениками, мне ближе, когда ко мне просто заходят на огонек»
Интересно
Алла Пирожок стала первым педагогом в своей семье.
Любимое занятие — чтение книг. Любимые авторы: Антон Чехов, Михаил Веллер, Мария Матиос.
Жалеет, что из-за постоянной занятости недодала своим детям, не успевала водить в кружки, которые им нравились…
Дочь Аллы Пирожок работает учителем в ОШ №24. Когда мама ее брала на работу в свою школу, то предупредила: «Как бы ты хорошо ни работала – хвалить не буду».
Алла Пирожок считает, дети не сильно изменились за это время, просто это уже другое поколение, более развитое, более общительное, более прогрессивное.
Алла Пирожок очень благодарна своему коллективу, завучам Галине Васильевне Шуба-Лазуренко и Любови Ивановне Тихой, всем учителям и техработникам: «У нас замечательный коллектив».
Ученики о своем учителе
Олег Елисеев, главный врач Центра первичной медико-санитарной помощи №2
«Об Алле Александровне я ничего плохого сказать не могу. Только позитивное и хорошее. Это прекрасный педагог и прекрасный человек. Она старалась отдать нам все знания, все лучшее. И не только в плане предмета. Алла Александровна учила нас как быть и оставаться человеком».
Наталья Чукова, бывший заместитель городского головы Краматорска
«Мне очень повезло с учителями и русского языка и литературы, и украинского. Мне привили такую любовь к литературе, что это позволило мне прочитать очень много книг. Считаю, что это главная заслуга».
Оксана Черникова, помощник-консультант народного депутата Украины Максима Ефимова, главный редактор газеты «Восточный проект»
«Алла Александровна Пирожок — учитель с большой буквы, сильная и мудрая женщина, честный и глубоко порядочный человек. Она в течение многих лет наполняла школу любовью и добротой, создала неповторимую атмосферу заботы и уюта, которая живет в стенах 24-й школы. Это ее голос не спутаешь ни с каким другим. Это она может ругать так по-матерински, что на глаза наворачиваются слезы. Я благодарна судьбе за встречу с таким особенным человеком, как Алла Александровна».
