С первого сентября 100 украинских школ по всей стране перейдут на новый государственный стандарт начального образования. В Минобразования обещают, что теперь первоклассников учить не ради знаний, а ради умений.

Акцент будет делаться на работе в группе, работе в коллективе, а также на «эмоциональный интеллект» - понимание других. Реформы в образовании базируются, в частности, на опыте Финляндии, Великобритании, Польши, документах Совета Европы, на документах ЕС. Если этот эксперимент Минобразования признают удачным, то все школы Украины перейдут на новый стандарт уже с 1 сентября 2018 года.

У первоклассников не будет звонков на уроки, учителя больше не будут требовать «железной дисциплины», наоборот - детей поощрят выражать свои мысли. Даже парты предлагают ставить не в три ряда, а кругом, чтобы дети не зацикливались на дисциплине и чувствовали себя комфортно. Домашних заданий и оценок также не будет.

Первоклассникам сократят количество уроков, информацию подавать блоками. Учебники в начальной школе не меняли. Они останутся одним из нескольких ресурсов для получения знаний учащихся, но не главным.

В Донецкой области по новым стандартам будут учиться первоклассники 4 школ: Краматорской украинской гимназии, Ильиновской специализированной школы I-III ступеней Константиновского районного совета, Мариупольской общеобразовательной школы I-III ступеней № 47, Добропольского учебно-воспитательного комплекса «Специализированная школа I-III ступеней № 4 с углубленным изучением отдельных предметов - дошкольное учебное заведение».

По словам заместителя директора Краматорской украинской гимназии Татьяны Сезько в эксперименте будут принимать участие 2 первых класса из трех. Учителя прошли обучение на базе Донецкого областного института последипломного образования.

«В пилотном проекте Минобразования Украины будет принимать участие 2 первых класса нашей гимназии.

Учителю будет предоставлена свобода действий, но конечный результат обучения должен будет соответствовать государственным стандартам. Детей научат всему, что предусмотрено программой, но другими методами. Более современными и прогрессивными.

Например, учитель сам будет решать, когда нужно начинать учить алфавит или цифры. Чему нужно больше уделить внимания, как построить урок — в виде беседы, прогулки или совмещать разные формы обучения.

Это новый современный подход к образовательному процессу, который базируется на опыте передовых европейских стран», — сказала Татьяна Сезько.