Его проводит Центр международных проектов «Євроосвіта» по согласованию с Международным наблюдательным советом, сообщает официальный сайт ДГМА.
ДГМА в этом году удержала свою позицию, заняв 72-е место. А это, примерно, первая треть лучших вузов страны.
Так выглядит рейтинговая таблица вузов Донецкой области:
| 1. Донецкий национальный технический университет | 16 место |
| 2. Донецкий национальный университет | 20 место |
| 3. Донецкий национальный медицинский университет | 23 место |
| 4. Донецкий национальный университет экономики и торговли | 52 место |
| 5. Донецкий государственный университет управления | 64 место |
| 6. Донбасская государственная машиностроительная академия | 72 место |
| 7. Мариупольский государственный университет | 99 место |
| 8. Приазовский государственный технический университет | 102 место |
| 9. Донбасский государственный технический университет | 115 место |
| 10. Донбасская национальная академия строительства и архитектуры | 151 место |
| 11. Донбасский государственный педагогический университет | 166 место |
| 12. Донецкая государственная музыкальная академия | 192 место |
| 13. Макеевский экономико-гуманитарный институт | 194 место |
| 14. Донецкий институт туристического бизнеса | 200 место |
Если рассматривать рейтинг только технических университетов, то академия прочно удерживает второе место в области после ДонНТУ. За год работы сотрудники ДГМА улучшили рейтинговый показатель «Оценка качества научно-педагогического потенциала», сейчас он составляет 9,47. Это показатель выше, чем у лидера рейтинга, ДонНТУ – 9,06.
Напомним, что в методике рейтинга «ТОП-200 Украина» деятельность вузов оценивается с помощью интегрального индекса, формируемого на основании индикаторов прямого измерения (80 %), экспертного оценивания качества подготовки выпускников вузов представителями работодателей и академического сообщества (15 %), а также с использованием международных наукометрических и веб-метрических данных (5%). Интегральный индекс представлен тремя критериями: качество научно-педагогического потенциала, качество обучения, международное признание.